|
 |
|
 |
|
| EĞİTSEL
ETKİNLİKLER |
Aşağıdaki kulüp çalışmalarından
istediğinize tıklayarak bilgi edinebilirsiniz.
|
Rehber Öğretmenler: Mübeccel Karabat, Selma Yiğit, Mesrure Açar
Toplantı Zamanı: Pazartesi 7. ve 8. saat
Toplantı Yeri: Edebiyat Derslik 1 - 2 - 3 - 4
Amaç: Türk Millî Eğitiminin genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak; öğrencilerin Atatürk İlke ve İnkılâplarına, Anayasanın başlangıcında ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı yurttaşlar olarak öğrencilerimizin kendine güven ve sorumluluk duygusunu geliştirmeye, eleştirel düşünebilme ve kendini ifade edebilme yeteneklerini geliştirerek, sanatsal etkinliklere ilgi ve merak uyandırma doğrultusunda gerekli donanımı kazanmalarına katkıda bulunmaktır.
Edebiyat Kulübünün Öğrencilerine Kazandırmaya
Çalıştığı Beceriler:
1. Öğrenciler arasında
edebiyata, sanata ilgi ve merak uyandırmak
2. Özgür, yaratıcı ve
eleştirel düşünme yeteneğinin gelişmesine
katkıda bulunmak
3. Okuma alışkanlığının
geliştirilmesini sağlamak
4. Yazma becerilerinin
gelişmesine katkıda bulunmak
5. Kendilerini ve yeteneklerini
tanımasını ve değerlendirme becerisini
kazandırmak
6. Topluluk karşısında
kendilerini ifade edebilmelerini sağlamak
7. İçinde yaşadığı çağı
değerlendirebilme becerisi geliştirmek
8. Farklı görüş ve düşüncelere
hoşgörü gösterebilme becerisi kazandırmak
9. Grup bilinci oluşturma
ve organizasyon yeteneğini geliştirmek
Edebiyat Kulübünün Etkinlikleri:
- Okuma çalışmaları yapmak
- Kültürel etkinlikleri izlemek ve değerlendirmek
- Güncel konularda ya da seçilen eserler
üzerinde kişisel eleştiriler yapmak
- Edebiyat dergisi çıkarmak
- Dergi için gerekli tasarım çalışmalarını
yapmak
- Edebiyatla ilgili yarışmalara katılmak
- Yarışmalar, dinletiler hazırlamak
- Sergilenmek üzere tiyatro hazırlamak
- Tiyatro yarışmalarına katılmak |
|
|
Rehber Öğretmenler: Matematik
Alan Uzmanı ve Bütün Matematik Öğretmenleri
Başkan Yardımcısı: Mustafa
TAGİYEV
Toplantı Zamanı: Her
Pazartesi 8. ve 9. saat
Kulüp Başkanı: Tevfik
Onur BAL
Niçin matematik kulübü?
Matematik, doğru ve tutarlı düşünmenin
yöntemidir. MEF Okulları'nın ayırt edici
bir özelliği de matematiksel düşünceye
ve matematik eğitimine verdiği önemdir.
MEF Okulları'nın uygulanan bütün programlarında
matematiksel düşünce egemendir. Matematik
yeterliği kazanmamış bireyin sanatsal,
bilimsel ve felsefi formasyon kazanması
da olanaksızdır. Bu nedenle matematik,
doğru ve tutarlı düşünmenin bir dili olarak
çocuğun, yaşamı boyunca bütün derslerde
ve etkinliklerde başvuracağı ve kullanacağı
becerileri kazandıran temel bir etkinlik
olarak düşünülmüştür.
Amaçları
1. Matematiksel düşünceyi
bir yaşam biçimi haline getirmek için;
a) Bilişsel
davranışları kazandırmak ve bu davranışları
pekiştirmek,
b) Matematiksel
kavram ve/veya formları 1-2 ve 3 boyutlu
modellemeye dönüştürmek,
c) Duyuşsal
davranışları dengelemek,
d) Matematik
hobisi geliştirmek,
2. Üyelerin problem çözme
becerilerini geliştirmek,
3. Üyelere, matematiğin
insane yaşamındaki yerini ve önemini kavratmak
için günlük yaşamdan, temel bilimlerden
ve teknolojiden somut örnekleri çoğaltmak,
4. Matematik uygulamalarında
teknolojik araçları kullanmak,
5. İstekli üyelerle ucu
açık matematik çalışmaları yapmak,
6. Bilim tarihinde gelmiş-geçmiş
belli başlı matematik bilginlerinin yaşamlarından
örnekler vermek, matematiğe katkılarını
araştırmak sonuçlarını sorgulamak ve felsefi
boyutta çıkarımlar elde etmek,
7. Paradokslara matematik
aksiyomları yardımıyla yaklaşmak,
8. Matematik alanındaki
gelişmeleri ve yenilikleri takip ettirmek,
9. Kulüp üyeleri arasında
matematik problemleri ve zeka oyunları
içerikli yarışmalar düzenlemek,
10. Üyelerle matematik
projeleri geliştirmek,
11. Ulusal ve uluslararası
düzeydeki matematik yarışmalarına hazırlanmak
ve katılmak,
12. Üniversitelerin matematik
bölümleri, Tubitak, Tüba ve matematik
alanında çalışma yapan diğer kuruluşlarla
işbirliği içinde çalışmalar yapmak,
13. Matematik web sitesi
açarak ulusal ve uluslararası düzeyde
olmak üzere internet ortamında etkileşim
sağlamaktadır,
14. Özellikle sanat ve
spor olmak üzere diğer branşlarla ortak
projeler üreterek entegrasyon sağlamaktadır. |
|
|
| Rehber Öğretmen:
Mehmet Kızılel, Mehtap Budak
Toplantı Zamanı: Her
Pazartesi 8. ve 9.saat
Toplantı Yeri: J Blok
Fizik Laboratuarı
Amaç: Fizik Kulubü,
bilimsel ve teknolojik bakımdan, büyük
keşiflerin yapıldığı ve pek çok yeni
buluşun hayata geçirildiği süreçte öğrencilerimizi
bilinçlendirmek, onlara farklı bakış
açıları kazandırmak ve bilimsel çalışmaların
temellerini kazandırmak için kurulmuştur.
Fizik bilminin doğası gereği kavramsallık,
kuramsallık, ve uygulama arasındaki
ilişkilerin ve dengenin öğrencilerde
oluşturulması hedeflenmiştir.
Öğrenci Kazanımları:
- Fiziğin çok yaygın olan uygulamalarını
daha iyi anlar, temel kavram ve kanunları
öğrenerek pekiştirir.
- Fizik olayları üzerinde bizzat inceleme,
gözlem ve deney taparak araştırma yollarını
kavrar, pozitif ve ilmi bir görüş ve
düşünüşe sahip olurlar.
- Fizik olaylarını derinliğine ve kapsamlı
düşünür.
- Temel bilim dallarında yapacakları
öğrenim için gerekli bilgi, tavır, ve
mahareti kazanırlar.
- Öğrenme yollarını öğrenirler.
- Sabretmeyi, engeller karşısında yılmamayı,
hatalardan ders çıkarmayı öğrenirler.
Faaliyetlerimiz:
- Projeler hazırlamak ve hazırlanan
projeleri TUBİTAK Proje yarışması gibi
yarışmalara göndermek
- Fizik deneyleri yapmak.
- Günlük hayattaki ve doğa olaylarındaki
fizik kanunlarını araştırmak.
- Bunları biliyormusunuz köşesiyle öğrencilerde
ilgi ve merak uyandıracak bilgileri
toplamak.
- Bilimsel dergi ve yayınları takip
etmek.
- Basit elektronik devreler kurmak.
|
|
|
Rehber Öğretmen: Coşkun SEZER
Toplantı Zamanı: Her Çarşamba 4. ve 5.saat
Toplantı Yeri: Bilgisayar Laboratuarı
Amaç: Türk Millî Eğitiminin genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak; öğrencilerin bilişm teknolojilerini tanıyıp, teknolojik gelişmeleri yakından takip etmelerini sağlayarak bu konuda bilinç uyandırmaktır.
Bilgi ve İletişim Teknolojileri kulübünün öğrencilere kazandırmaya çalıştığı beceriler şunlardır:
1. Teknolojinin anlamını öğrenmesini sağlamak
2. Bilgisayar ve bilişim teknolojilerinin kullanılmasına ve yaygınlaşmasına öncülük edebilmesini sağlamak
3. Her türlü teknolojik gelişmeleri arkadaşlarıyla paylaşmasını sağlayarak bilinçlendirmek
4. Temel Bilgisayar programlama becerisi kazanmak.
5. Web sayfası oluşturabilmek
6. Hazırladığı sayfa üzerinden güncel ve bilgilendirici yayınlar yapabilmesini sağlamak
Faaliyetlerimiz:
- Bilgisayar programlama ve web sayfası hazırlama konularında proje çalışmaları yapmak.
- Bilişim Teknolojileri alanında ulusal (TUBİTAK) ve uluslararası düzeyde düzenlenen yarışmalara öğrencilerimizin katılmalarını sağlamak için çalışmalar yapmak. |
|
|
Rehber Öğretmen: Serap
SUVAROĞLU
Toplantı Zamanı: Her
Pazartesi 8. ve 9. saat
Toplantı Yeri: Sosyal
Bilimler dersliği
Amaç: Türk Millî Eğitiminin
genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak;
öğrencilerin Atatürk İlke ve İnkılâplarına,
Anayasanın başlangıcında ifadesini bulan
Atatürk milliyetçiliğine bağlı yurttaşlar
olarak Öğrencilerimizin kendine güven
ve sorumluluk duygusunu geliştirmeye,
eleştirel düşünebilme ve kendini ifade
edebilme yeteneklerini geliştirerek, felsefeye
ilgi ve merak uyandırma doğrultusunda
gerekli donanımı kazanmalarına katkıda
bulunmaktır.
Felsefe kulübünün öğrencilerde
kazandırılmaya çalıştığı beceriler şunlardır:
1. Öğrenciler arasında
felsefeye ilgi ve merak uyandırmak
2. Özgür, yaratıcı ve
eleştirel düşünme yeteneğinin gelişmesine
katkıda bulunmak
3. Okuma alışkanlığının
geliştirilmesini sağlamak
4. Yazma becerilerinin
gelişmesine katkıda bulunmak
5. Araştırma yöntem ve
tekniklerinin gelişmesine katkıda bulunmak
6. Bilimler arasında
bağlantı kurmak, sorun tespit etmek ve
çözüme dönük düşünmeler gerçekleştirmek
7. İçinde yaşadığı çağı
değerlendirebilme becerisi geliştirmek
8. Kendini değerlendirebilme
becerisi kazandırmak
9. Farklı görüş ve düşüncelere
tölerans gösterebilme becerisi kazandırmak
10. insan olmanın gerekleri
ile ilgili etik değerleri geliştirmek
11. Ötekini anlamanın
önemini kavratmak
12. Grup bilinci oluşturma
ve orginazasyon yeteneğini geleştirmek
Faaliyetlerimiz:
- Okuma çalışmaları yapmak
- Felsefe tarihi ile ilgili bilgilendirme
çalışmaları yapmak
- Film izleyerek, izledikleri filmi yorumlamak
- Seçilen konularla ilgili projeler yapmak
ve sunmak
- Dergi çalışmaları yapmak
- Felsefe olimpiyatlarına hazırlanmak
- Belli bir konuyla ilgili tartışma yapmak
- Kültürel etkinlikleri izlemek ve değerlendirmek
- Yazı yazma çalışmaları yapmak
- Kaynak tarama çalışmaları yapmak. |
|
|
Rehber Öğretmenler:
Ayla Sezer, Devrim Kaynar
Toplantı Zamanı: Her
Pazartesi 8. ve 9. saat
Toplantı Yeri: Biyoloji
Laboratuvarı
Amaç: Biyoloji Kulübü,
öğrencilerin fen bilimlerine duydukları
ilgiyi uyandırmayı, öğrencileri bir üst
öğretim kurumuna hazırlamayı ve onları
toplumda bilimsel okur- yazar düzeyine
ulaştırmayı amaçlar.
1. Fen konularında beceriler
öğretmek
2. Günlük hayata fen
arasında ilişki kurmak
3. Kullanarak, yaparak,
deneyerek öğrenmeyi tamamlamak
4. Analiz, sentez ve
değerlendirme yapan bireylerin yetiştirilmesini
sağlamak
5. Yeni gelişmeleri sürekli
takip etmeyi ve kendini sürekli yenilemeyi
sağlamak
6. Bilim ve teknoloji
okur yarlığı geliştirmek
7. Fen konuları ve teknoloji
arasındaki ilişkiyi kavramak
8. Yeni teknoloji ürünlerini
takip eden ve bunları hayatlarına adapte
eden bireyler yetiştirmek
9. Fen konuları ile sosyal
konular arasında ilişkiyi kurmak
10. Fen konularını kişisel
düzeyde yararlı hale getirmek
11. Öğrencileri, fen
konusunda heveslendirerek, meraklarını
arttırarak, onların araştırmacı olmalarını
sağlamak
12. Çevre ve doğal dengenin
varlığını ve önemini kavratmak
Öğrenci kazanımları şunlardır:
1. Fen Bilimlerini bir
insan etkinliği olarak takdir eder, fen
bilimlerini içinde yaşadığımız dünyayı
anlamamıza yardım eden birkaç yoldan biri
olarak anlar.
2. Karşılaşılan sorunlara
bilimsel bir yaklaşımla bakar ve gelişen
bir toplumu bilimin nasıl etkilediğini
anlar.
3. Sistemli inceleme
ve araştırmaya yönelerek olaylar hakkında
Nasıl?, Niçin?.... ise, ne olacak? Tipinde
sorular sorar. Olayların neden-sonuç ilişkilerini
araştırır ve sorgular.
4. Bilimsel gözlem, kanun,
hipotez ve teorileri tanımlar.
5. Fen bilimlerinde kullanılan
araştırma metodlarını (hipotez kurma,
deney, gözlem... vb) anlar ve uygular. Öğretmenlerin
rehberliğinde bu metodları kullanarak
bilimsel araştırmalar yapar.
6. Fen ve teknoloji arasındaki
ilişkiyi kavrar.
7. Toplumdaki ve teknolojideki
değişimleri değerlendirirken fen bilimlerindeki
kavramları, bilgileri ve metodları kullanabilir.
8. Güvenli laboratuar
çalışma alışkanlıklarını geliştirip, uygular.
9. Laboratuar araç ve
gereçlerini tanır, doğru kullanmayı öğrenir.
10. Bilimsel verileri
toplar, düzenler, analiz eder ve bu verileri
tablo ya da şekillerle ifade eder.
11. Deneylerin sonuçlarını
gösteren grafikleri hazırlar ve yorumlar.
12. Fen bilimlerini sınıf
içi ve dışında kullanırken diğer kişilerle
çeşitli şekillerde iletişim kurabilir.
13. Fen Bilimleri disiplinleri
arasındaki ilişkileri anlar.
14. Bilimsel etiğe saygı
duyar.
15. Bilim ve teknolojinin
tarihsel gelişimini anlar ve bilim ve
teknoloji tarihinden yararlı örnekleri
insanlarla iletişiminde kullanır.
Faaliyetlerimiz:
1. TÜBİTAK projeleri
hazırlamak
2. Biyoloji deneyleri
yapmak
3. Güncel olan bilimsel
konuları araştırmak ve yayımlamak
4. Seçilen konularla
ilgili projeler yapmak ve sunmak
5. Kültürel etkinlikleri
izlemek ve değerlendirmek
6. Kaynak tarama çalışmaları
yapmak.
7. Bilim tarihi ile ilgili
bilgilendirme çalışmaları yapmak |
|
|
Rehber Öğretmen: Mestan Yılmaz
Toplantı Zamanı: Her
Pazartesi 8. ve 9. saat
Toplantı Yeri: Popüler
Müzik Odası
Amaç:
- Öğrencilerin bireysel ve toplu olarak
iş yapabilme yeteneklerinin gelişmesi,
- Müzikle ilgili konularda sanatsal açıdan
düşünebilme, yorum getirebilme alışkanlığının
kazandırılması, dinlemeyi öğrenebilme.
Faaliyetlerimiz:
- İl genelinde yapılacak tüm yarışmalara
okul orkestrası olarak katılmak,
- Mayıs ve Haziran ayı içinde yapılacak
okul içi etkinliklere katılmak. |
|
|
Rehber Öğretmen: Mehtap Fidan Ayatar
Toplantı Zamanı: Her
Pazartesi 8. ve 9.saat
Toplantı Yeri: Modern
Dans Salonu
Amaç:
- Öğrencilerin bireysel ve toplu olarak
iş yapabilme yeteneklerinin geliştirilmesi,
- Dansla ilgili konularda sanatsal açıdan
düşünebilme, yorum getirebilme alışkanlığının
kazandırılması,
Faaliyetlerimiz:
- Okul içi ve okul dışı etkinliklere katılmak. |
|
|
Rehber Öğretmenler: Melahat Özay
Toplantı Zamanı: Her Pazartesi 8. ve 9. saat
Toplantı Yeri: Büyük Konferans Salonu
Amaç:
Bireylerin beden ve ses kontrolünü öğrenmeleri. Topluluk içinde kendini ifade etmek yeteneğinin gelişmesi ve kendine güveninin artırılması. Duygu ve hayal dünyalarını tanıyarak, farkındalığa erişmeleri ve belli bir hedef belirleyerek yönlendirebilme becerilerinin geliştirilmesi.
Etkili ve düzgün konuşmaya sahip olarak, topluluk ya da bireyler önünde konsantrasyon ve algı yönetiminin control altına alınmasını sağlamak. Karakter ve Tipsel özelliklerin keşfi. İçinde yaşanılan toplum ve çevre yapısına gore çeşitliliğin keşfedilmesi ve bunların yansılanabilme yeteneğinin geliştirilmesi. Analiz etme ve detayları algılamada, ayrıntıcı bir bakış açısı edindirmek. |
|
|
Rehber Öğretmen: Yasemin AKDAĞ
Toplantı zamanı: Her
Pazartesi 8. ve 9. saat
Toplantı yeri: Plastik
Sanatlar Atölyesi
Amaç: Türk Milli Eğitiminin genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak; kültür ve sanat değerlerimize önem verme, sanat eserlerini korumava sahip olma duyarlılığını kazandırma, Atatürk'ün sanat ve sanatçıya verdiği önemi kavrayabilme, kültür ve sanat birikimlerimizi yarınlara aktarma bilincini kazanma, sanatın yaşamdaki önemini kavrama, plastik sanatlarda kullanılan yöntem ve teknikleri yaratıcı çalışmalarına uygulayabilme, kendini ifade etme becerisini kazanmalarına yardımcı olmaktır.
Plastik Sanatlar Kulübünün öğrencilerde
kazandırmaya çalıştığı davranışlar şunlardır:
- Öğrenciler arasında sanata ilgi ve merak uyandırmak.
- Zengin malzeme çeşitliliği ile teknik ve yöntemleri öğrenmek.
- Yaratıcılığın ortaya çıkarılmasına katkıda bulunmak, özgür ve mutlu ortamlar oluşturmak.
- Çizgi, leke, renk, armoni, kompozisyon, perspektif vb. gibi plastic değerleri kavramak ve uygulamak.
- Sanat çalışmalarında, ürüne duygu ve düşüncelerini katarak özgün çalışmalar yapmak.
- Bir sanat esrine, ikonografik, plastik ve kompozizyon açısından bakabilmek ve bu açıdan incelemek.
- Sanat eğitimi ile görsel algı ve duyarlılığı geliştirmek.
- Zamanı doğru kullanma becerisini kanmak.
- Temiz ve düzenli çalışma alışkanlığlı kazanmak.
- Özgüveni ve estetik duyarlılığı gelişmiş, doğayı seven, çevreye saygılı, uygar, barışçı ve çağdaş bir kişiliğe sahip olmak.
- Grup bilinci yaratmak ve sergi organizasyonu yapmak.
Çalışmalarımız:
- Kitle iletişim araçlarından plastik sanatlar açısından yararlanmak.
- Çizgi, nokta ve ritim çalışmaları
- Renk ve armoni bilgisi
- Renkli resim teknikleri (suluboya, guaş, yağlı pastel, kuru pastel, akrilik, gazlı kalem, kolaj vb.)
- Sanat eseri inceleme yöntemleri
- Resim galerileri, sanat fuarları ve müzeleri gezmek ve yararlanmak
- Yaratıcı çalışmaları ile yarışmalara katılmak. |
|
|
Rehber Öğretmen: Ferda
Çağlayan
Toplantı Zamanı: Her
Pazartesi 8.ve 9. saat
Toplantı Yeri: Fotoğraf
Atölyesi
Amaç: Çağımızda yazılı ve sözlü
iletişimden çok daha fazla etkili olan
görselliği, iletişim dilini doğru algılamayı,
sorgulamayı ve analitik bakış açısını
geliştirmek, görsel okur yazar olmasını
sağlamak. Kültür ve sanatın, yaşamsal
bir ihtiyaç olduğunu, insanın ruhsal ve
sosyal gelişimindeki etkilerini, diğer
olgularla organik ilişkisini, kavramalarını
sağlayarak gelişimlerine katkıda bulunmaktır.
Fotoğraf kulübünün öğrencilerde kazandırmaya
çalıştığı beceriler şunlardır:
1. Öğrenciler arasında
fotoğraf sanatına ve diğer görsel sanatlara
ilgi uyandırmak
2. Sorgulayan, eleştiren,
analitik düşünen ve sonuç çıkaran, bakış
açısının gelişmine katkıda bulunmak
3. Bakmak ve görmek edimini,
yaratıcı bir eyleme dönüştürmek
4. Fotoğraf tekniğini
öğretmek
5. Sanat fotoğrafı ile
sıradan fotoğraf arasındaki farkın, kriterlerini
kavramasını sağlamak
6. Fotoğrafın ve diğer
sanatların, nasıl bir emek, tutku ve disiplinle
ortaya çıktığını farketmelerini sağlamak
7. Sanatsal yaratıcılığın,
kültürel ve diğer sanatların birikimiyle
geliştirilebileceğini göstermek
8. Çok yönlü okuma ve
araştırmaya yönlendirmek
Faaliyetlerimiz:
- Fotoğraf tarihiyle ilgili çalışma yapmak
- Ünlü fotoğraf sanatçı albümleri incelemek
ve yorumlamak
- Konulu fotoğraf projeleri çalışmak ve
sunmak
- Fotoğrafın çekim aşamasından, film banyosu
ve baskı sürecini gerçekleşmesini sağlayarak,
fotoğraf tekniğine hakim olmasını sağlamak
- Biçim ve içerik açısından fotoğraf okumaları
gerçekleştirmek
- Çekim tekniklerini geliştirmek için,
çekim pratikleri yapmak
- Fotoğraf yorumlarında tartışma ortamı
yaratmak. |
|
|
Rehber Öğretmen: Hakan
Gümüş
Çalışma Zamanı: Her Pazartesi
8. ve 9. saat
Çalışma Yeri: Büyük Spor
Salonu
Amaç: Bünyesindeki fiziki,
eğitsel, psikolojik ve sosyal değerleri
ile öğrenci eğitiminde katkı sağlamak
Bu kulüpte görev alacak öğrencilerin okul
takımını oluşturarak, okulunu temsil etme
ve kendilerini ifade edebilme imkanı tanımak.
Basketbol kulübünün öğrencilerde
kazandırılmaya çalıştığı beceriler şunlardır:
- Işbirliği içinde çalışma ve birlikte
davranma alışkanlığı edinebilme.
- Görev ve sorumluluk alma, lidere uyma
ve liderlik yapma.
- Kendine güven duyma, yerinde ve çabuk
karar verebilme.
- Dostça oynama ve yarışma, kazananı takdir
etme, kaybetmeyi kabullenme, hile ve haksızlığın
karşısında olma.
- Demokratik hayatın gerektirdiği tavır
ve alışkanlıklar kazanma.
- Kamu kaynaklarını iyi kullanma ve koruyabilme.
- Takım arkadaşlarına, rakibe ve topluma
uyum sağlama.
- Basketbol ile ilgili temel becerilerin,
koordinasyonun, sürat ve çabukluğun, dayanıklıklık
ve kuvvetin geliştirilmesi
Faaliyetlerimiz:
- Okullararası İl ve İlçe turnuvaları
hazırlık çalışmaları
- İl ve İlçe Turnuvalarına Katılım.
- Basketbol konulu panel çalışmaları.
- Okul içi Basketbol turnuva yarışmaları
hazırlama.
- Okullararası dostluk, dayanışma ve işbirliği
sağlama kapsamında, Okullararası Basketbol
Turnuvası oluşturma. |
|
|
Rehber Öğretmen:
Çalışma Zamanı:
Çalışma Yeri:
Amaç: |
|
|
Rehber Öğretmen: Reyhan Ay, Pınar Pakakar
Çalışma Zamanı: Her Pazartesi 8. ve 9.saat
Çalışma Yeri: Lise Kimya Laboratuvarı
Amaç: Kulubü, öğrencilerimizi bilinçlendirmek, onlara farklı bakış açıları kazandırmak ve bilimsel çalışmaların temellerini kazandırmak için kurulmuştur.
Öğrenci Kazanımları:
- Günlük hayata fen arasında ilişki kurmak.
- Kullanarak, yaparak, deneyerek öğrenmeyi tamamlamak.
- Temel bilim dallarında yapacakları öğrenim için gerekli bilgi, tavır, ve mahareti kazanırlar.
- Öğrenme yollarını öğrenirler.
- Sabretmeyi, engeller karşısında yılmamayı, hatalardan ders çıkarmayı öğrenirler.
- Bilim ve teknoloji okur yarlığı geliştirmek.
- Fen konuları ve teknoloji arasındaki ilişkiyi kavramak.
- Yeni teknoloji ürünlerini takip eden ve bunları hayatlarına adapte eden bireyler yetiştirmek.
- Fen konuları ile sosyal konular arasında ilişkiyi kurmak.
- Fen konularını kişisel düzeyde yararlı hale getirmek.
Faaliyetlerimiz:
- Projeler hazırlamak ve hazırlanan projeleri TUBİTAK Proje yarışması gibi yarışmalara göndermek.
- Kimya deneyleri yapmak.
- Bunları biliyormusunuz köşesiyle öğrencilerde ilgi ve merak uyandıracak bilgileri toplamak.
- Bilimsel dergi ve yayınları takip etmek.
- Kaynak tarama çalışmaları yapmak.
- Bilim tarihi ile ilgili bilgilendirme çalışmaları yapmak.
|
|
|
| Rehber Öğretmen:
Feride Canan UYGUNER
Toplantı Günleri: Her
Pazartesi 8. ve 9. saat
Toplantı Yeri: Model
Yapım Atölyesi - J Blok
Amaç: Türk Milli Eğitiminin temel ilkeleri çerçevesinde, Model Yapım etkinliğinde; uçak ve gemi model yapımı olmak üzere uygulama programları yürütülmektedir.Hedeflenen modelin en küçük ayrıntısına kadar araştırılması ve gerçekleştirilmesi etkinlik süresince alınan bilgi ve desteklere ek olarak öğrencinin hayal gücüyle de gerçekleşir.Öğrenci; emek, sabır, özgüven ve el becerisini bir araya getirek oluşan modele ‘bu benim eserim' diyebilme hazzını yaşar.
Hedefler:
1. Başta Gemi ve uçak modelciliği olmak üzere, modelcilik hakkında bilimsel çalışmalar yapabilmek ve konu ile ilgili olarak teknik gelişmeleri ve dünya standartlarını yakından izlemek.
2. Bir fikir, taslak ve projeyi, araştırmacı-geliştirmeci bir beyin ve bilimsel yöntemlerle elle tutulur, somut verilere dönüştürebilmeyi öğrenmek ve çok boyutlu düşünebilmeyi öğrenmek.
3. Malzeme, araç ve gerecin en iyi ve faydalı bir şekilde kullanımını pekiştirerek el becerilerini geliştirmek.
4. Konu ile ilgili tarihsel ve teknik araştırmalarda bulunarak bilgi derinliğini artırmak.
5. İleride hedeflediği meslek konusunda örneğin; mühendislik, mimarlık ve endüstriyel tasarıma ilgi
duyan öğrencilere yol göstermek ve teşfik etmek.
6. Öğrencilerimizin hayal güçlerini geliştirebilmek ve boş zamanlarını en iyi bir şekilde değerlendirerek, becerilerini ve kendine güvenlerini artırarak pekiştirmek.
7. Öğrenciler arasında beraber çalışma, iş birliği, iletişim ve koordinasyon ortamını geliştirmek.
Faaliyetler:
1. Statik ve motorlu modellerin inşaası.
2. Dünya üzerinde bu konuda faaliyet gösteren amatör kulüp, dernek ve kuruluşları araştırıp bilgi ve plan alışverişinde bulunmak.
3. İnternet, müzeler ve basılı kaynaklar çerçevesinde inceleme, gezi ve araştırmalar yapmak.
4. Kulüp üyelerinin seviyeleri doğrultusunda yarışmalara hazırlanmak ve gerektiğinde katılmak.
5. Türk Denizciliği ve modelciliği üzerinde tarihsel araştırmalar ve veriler toplamak
6. Model uçaklarla yarışmalara katılmak.
|
|
|
| Rehber Öğretmen: Mustafa Yaşar
Toplantı Zamanı:
Toplantı Yeri:
Faaliyetler:
|
|
|
| Rehber Öğretmenler: Esin Şahin Özer, Hayri Kaya, Sumru Boğan
Toplantı Zamanı: Pazartesi 8. ve 9. saat
Toplantı Yeri: Edebiyat Derslik 1 - 2 - 3 - 4
Amaç: Türk Millî Eğitiminin genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak; öğrencilerin Atatürk İlke ve İnkılâplarına, Anayasanın başlangıcında ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı yurttaşlar olarak öğrencilerimizin kendine güven ve sorumluluk duygusunu, eleştirel düşünebilme ve kendini ifade edebilme yeteneklerini geliştirmesine; araştırma yaparak bilgiye ulaşması, ulaştığı bilgileri amacı doğrultusunda etkin olarak kullanabilmesi için gerekli donanımı kazanmalarına katkıda bulunmaktır.
Münazara Kulübünün Öğrencilerine Kazandırmayı Amaçladığı Beceriler:
1. Özgür, yaratıcı ve eleştirel düşünme yeteneğinin geliştirilmesi
2. Okuma ve yazma alışkanlığının geliştirilmesi
3. Bir konu çevresinde araştırma yapma ve bilgi toplayabilmesi
4. Ulaşılan bilgilerden yararlanabilmesi
5. Açık, anlaşılır ve akıcı bir Türkçeyle konuşabilmesi
6. Kendini ve yeteneklerini tanıma ve değerlendirebilmesi
7. Topluluk karşısında kendini ifade edebilmesi
8. İçinde yaşadığı çağı değerlendirebilmesi
9. Farklı görüş ve düşüncelere, karşı görüşler oluşturabilmesi
10. Ekip bilinci oluşturma ve organizasyon yeteneğini geliştirmesi
Edebiyat Kulübünün Etkinlikleri:
- Belirlenen konularda okuma, araştırma çalışmaları yapmak
- Kültürel etkinlikleri izlemek ve değerlendirmek
- Güncel konularda ya da belirlenen konularda kişisel eleştiriler yapmak
- Okulda münazara turnuvaları düzenlemek
- İlçe, ve il düzeyinde yapılan münazara yarışmalarına katılmak
|
|
|
Rehber Öğretmen: Pelin K. AKÇURA
Toplantı Zamanı: Pazartesi 8. ve 9. saat
Toplantı Yeri: İngilizce dersliği, bilgisayar odası
Amaç: Türk Millî Eğitiminin genel amaç ve temel ilkeleri çerçevesinde Atatürk milliyetçiliğine bağlı yurttaşlar olarak öğrencilerimizin görevi, sene içindeki önemli gün ve haftalara yönelik araştırmalar yaparak edindikleri bilgileri kendi geliştirdikleri bakış açısı, üslüp ve çerçevede düzenleyip belli formatlar dahilinde çeşitli üst ve alt konu başlıklarıyla derlemek, güncel sosyo kültürel konulara yönelik okul içinde anketler oluşturmak, röpörtajlar yapmak, spor, sağlık gibi konularda medyayı takip ederek gündemi kendi bakış açılarıyla değerlendirip bu çalışmaları ingilizce olarak aylık "duvar gazetesi" şeklinde hazırlamaktır.
Öğrencilerimiz bu yolla araştırma, düşünme, işbölümü yapma, organize olma, zamanlama ve sunuş yeteneklerini geliştirerek edindikleri bilgileri ve biraraya getirdikleri çalışmalarını ingilizce olarak okul içinde arkadaşlarıyla da paylaşma imkanı elde edeceklerdir. Bu ekip çalışması onların öz güven ve sorumluluk duygusu kazanmasına, eleştirel düşünebilme ve kendini ifade edebilme yeteneklerinin gelişmesine, sanatsal etkinliklere ilgi ve meraklarının uyanmasına katkıda bulunacaktır.
Bu aktivitelerimiz haricinde kulübümüz Avrupa Gençlik Parlementosu (European Youth Parliament) çalışmalarını da yürütmektedir. Hem yurtiçinde, hem de yurt dışında yapılan panellere katılarak öğrencilerimiz farklı kültürler tanıma ve öğrendikleri ingilizceyi uluslararası platformda kullanma şansına sahip olacaklardır.
Böylelikle özgüven sahibi, analitik düşünen, sosyal ve liderlik becerisi gelişmiş bireyler olarak okullarını temsil etme onurunu kazanacaklardır.
İngilizce Kulübünün Öğrencilerine Kazandırmaya Çalıştığı Beceriler:
1. Milli tarih ve değerlerimize ilgi ve merak uyandırmak
2. Özgür, yaratıcı ve eleştirel düşünme yeteneğinin gelişmesine katkıda bulunmak
3. Okuma alışkanlığının geliştirilmesini sağlamak
4. Yazma becerilerinin gelişmesine katkıda bulunmak
5. Kendilerini ve yeteneklerini tanıma ve değerlendirme becerisini kazandırmak
6. Araştırma becerilerini geliştirmek
7. Mevcut bilgileri farklı sunuş teknikleriyle görselleştirebilmek
8. Farklı görüş ve düşüncelere hoşgörü gösterebilme becerisi kazandırmak
9. Grup bilinci oluşturma ve organizasyon yeteneğini geliştirmek
10.Tüm bu faaliyetleri ingilizce olarak hazırlayıp sergileyerek dil becerilerini çok yönlü geliştirmek
İngilizce Kulübünün Etkinlikleri:
- Araştırma yapmak
- Okulumuzda organize edilen kültürel etkinlikleri izlemek ve değerlendirmek
- Basını meşgul eden aktuel konular üzerinde kişisel eleştiriler yapmak
- Yazılı ve görsel materyal oluşturmak
- Okul içinde öğretmen, yönetici ve diğer öğrenci ve çalışanlarla röpörtajlar yapmak
- Güncel konulara ilişkin okul içinde anket çalışmaları düzenlemek
- Tüm bu çalışmaları aylık duvar gazetesi halinde sergilemek
- Bu duvar gazetesi için gerekli tasarım çalışmalarını işbölümü yaparak organize etmek
|
|
|
Rehber Öğretmenler:
Toplantı Zamanı:
Toplantı Yeri:
Amaç:
|
|
|
Rehber Öğretmen: A.Dilek Hekimoğlu
Toplantı Zamanı: Her
Pazartesi 8. ve 9. saat
Toplantı Yeri: Heykel Atölyesi
Amaç: Türk Milli Eğitiminin genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak; kültür ve sanat değerlerimize önem verme, sanat eserlerini korumava sahip olma duyarlılığını kazandırma, Atatürk'ün sanat ve sanatçıya verdiği önemi kavrayabilme, kültür ve sanat birikimlerimizi yarınlara aktarma bilincini kazanma, sanatın yaşamdaki önemini kavrama, plastik sanatlarda kullanılan yöntem ve teknikleri yaratıcı çalışmalarına uygulayabilme, kendini ifade etme becerisini kazanmalarına yardımcı olmaktır.
Heykel Kulübünün öğrencilerde kazandırmaya çalıştığı davranışlar şunlardır:
- Öğrencilerde Heykel sanatına ilgi ve merak uyandırmak.
- Zengin malzeme çeşitliliği ile teknik ve yöntemleri öğrenmek.
- Yaratıcılığın ortaya çıkarılmasına katkıda bulunmak, özgür düşünce ve ifade ortamları oluşturmak.
- Hacim, ışık-gölge, denge, leke, renk, malzeme etkileri, kompozisyon, perspektif vb. gibi plastik değerleri ile Heykel tanım ve terimlerini kavramak.
- Sanat çalışmalarında, ürüne duygu ve düşüncelerini katarak dinamizmi hissettirecek özgün çalışmalar yapmak.
- Bir sanat eserine kompozisyon, ışık ve leke açısından bakabilmek ve bu açıdan incelemek.
- Sanat eğitimi ile görsel algı ve duyarlılığı geliştirmek.
- Başlıca Heykel sanatçılarını ve eserlerini tanımak.
- Temiz ve düzenli çalışma alışkanlığı kazanmak ve zamanı doğru kullanma becerisini geliştirmek
- Özgüveni ve estetik duyarlılığı gelişmiş, doğayı seven, çevreye saygılı, uygar, barışçı ve çağdaş bir kişiliğe sahip olmak.
- Grup bilinci yaratmak ve sergi organizasyonu yapmak.
Çalışmalarımız:
- Kitle iletişim araçlarından plastik sanatlar açısından yararlanmak.
- Kompozisyon çalışmaları.
- Malzeme, tanım ve terimleri bilgisi.
- Büst çalışması.
- Rölyef çalışması.
- Tors ve figür çalışması.
- Sanatçı ve sanat eseri inceleme.
- Desen çalışması.
- Yapılan çalışmaları sergilemek.
|
|
|
Rehber Öğretmen: Selçuk Ulaş
Toplantı Zamanı: Her
Pazartesi 8. ve 9. saat
Toplantı Yeri: Seramik Atölyesi
Amaç: Türk Milli Eğitiminin genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak; kültür ve sanat değerlerimize önem verme, sanat eserlerini korumava sahip olma duyarlılığını kazandırma, Atatürk'ün sanat ve sanatçıya verdiği önemi kavrayabilme, kültür ve sanat birikimlerimizi yarınlara aktarma bilincini kazanma, sanatın yaşamdaki önemini kavrama, plastik sanatlarda kullanılan yöntem ve teknikleri yaratıcı çalışmalarına uygulayabilme, kendini ifade etme becerisini kazanmalarına yardımcı olmaktır.
Plastik Sanatlar Kulübünün öğrencilerde kazandırmaya çalıştığı davranışlar şunlardır:
- Öğrenciler arasında sanata ilgi ve merak uyandırmak.
- Seramik çamuru ile teknik ve yöntemleri öğrenmek.
- Yaratıcılığın ortaya çıkarılmasına katkıda bulunmak, özgür ve mutlu ortamlar oluşturmak.
- Çizgi, doku, renk, kompozisyon, üç boyutlu iş üretme vb. gibi plastic değerleri kavramak ve uygulamak.
- Sanat çalışmalarında, ürüne duygu ve düşüncelerini katarak özgün çalışmalar yapmak.
- seramik sanatının esrlerine plastik açıdan bakabilmek ve bu açıdan incelemek.
- Sanat eğitimi ile görsel algı ve duyarlılığı geliştirmek.
- İki ve üç boyutlu biçimlendirme çalışmaları yapmak.
- Zamanı doğru kullanma becerisini kanmak.
- Temiz ve düzenli çalışma alışkanlığlı kazanmak.
- Özgüveni ve estetik duyarlılığı gelişmiş, doğayı seven, çevreye saygılı, uygar, barışçı ve çağdaş bir kişiliğe sahip olmak.
- Grup bilinci yaratmak ve sergi organizasyonu yapmak.
Çalışmalarımız:
- Kitle iletişim araçlarından, seramik sanatı açısından yararlanmak.
- sucuk tekniği çalışmaları
- seramik tekniği ve kuralları bilgisi
- farklı seramik teknikleri (suluboya, guaş, yağlı pastel, kuru pastel, akrilik, gazlı kalem, kolaj vb.)
- Özgün baskı teknikleri (linol ve ağaç baskı)
- Üç boyutlu ve modelej çalışmaları
- Sanat eseri inceleme yöntemleri
- Resim galerileri, sanat fuarları ve müzeleri gezmek ve yararlanmak
- Yaratıcı çalışmaları ile yarışmalara katılmak. |
|
|
Rehber Öğretmen: Musa GÜMÜŞ
Toplantı Zamanı: Her
Pazartesi 8. ve 9. saat
Toplantı Yeri: Karikatür Atölyesi
Amaç: Türk Milli Eğitiminin genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak; kültür ve sanat değerlerimize önem verme, sanat eserlerini korumava sahip olma duyarlılığını kazandırma, Atatürk'ün sanat ve sanatçıya verdiği önemi kavrayabilme, kültür ve sanat birikimlerimizi yarınlara aktarma bilincini kazanma, sanatın yaşamdaki önemini kavrama, plastik sanatlarda kullanılan yöntem ve teknikleri yaratıcı çalışmalarına uygulayabilme, kendini ifade etme becerisini kazanmalarına yardımcı olmaktır.
Karikatür Kulübünün öğrencilerde kazandırmaya çalıştığı davranışlar şunlardır:
- Öğrenciler arasında karikatür sanatına ilgi ve merak uyandırmak.
- Zengin malzeme çeşitliliği ile teknik ve yöntemleri öğrenmek.
- Yaratıcılığın ortaya çıkarılmasına katkıda bulunmak, kendini ifade etmede karikatürün gücünden yararlanmak.
- Çizgi, leke, renk, armoni, kompozisyon, perspektif vb. gibi plastik değerleri kavramak veçalışmalara uygulamak.
- Sanat çalışmalarında, ürüne duygu ve düşüncelerini katarak özgün çalışmalar yapmak.
- Sanat eğitimi ile görsel algı ve duyarlılığı geliştirmek.
- Özgüveni ve estetik duyarlılığı gelişmiş, doğayı seven, çevreye saygılı, uygar, barışçı ve çağdaş bir kişiliğe sahip olmak.
- Grup bilinci yaratmak ve sergi organizasyonu yapmak, yarışmalara katılmak.
Çalışmalarımız:
- Kitle iletişim araçlarından karikatür açısından yararlanmak.
- Çizgi, mürekkepleme ve boyama çalışmaları yapmak.
- Renk ve armoni bilgisi.
- Renkli karikatür teknikleri (suluboya, guaş, yağlı pastel, kuru pastel, akrilik, gazlı kalem, kolaj vb.)
- Yaratıcı çalışmaları ile yarışmalara katılmak.
|
|
|
Rehber Öğretmen: Ufuk ARSLAN
Toplantı Zamanı: Her
Pazartesi 8. ve 9. saat
Toplantı Yeri: Plastik Sanatlar Atölyesi
Amaç: Türk Milli Eğitiminin genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak; kültür ve sanat değerlerimize önem verme, sanat eserlerini korumava sahip olma duyarlılığını kazandırma, Atatürk'ün sanat ve sanatçıya verdiği önemi kavrayabilme, kültür ve sanat birikimlerimizi yarınlara aktarma bilincini kazanma, sanatın yaşamdaki önemini kavrama, plastik sanatlarda kullanılan yöntem ve teknikleri yaratıcı çalışmalarına uygulayabilme, kendini ifade etme becerisini kazanmalarına yardımcı olmaktır.
Plastik Sanatlar Kulübünün öğrencilerde kazandırmaya çalıştığı davranışlar şunlardır:
- Öğrenciler arasında sanata ilgi ve merak uyandırmak.
- Yaratıcılığın ortaya çıkarılmasına katkıda bulunmak, özgür ve mutlu ortamlar oluşturmak.
- Özgün baskı tekniklerini tanımak ve çalışmalarında kullanabilmek.
- Doku, çizgi, leke, renk, kompozisyon, vb. gibi plastic değerleri kavramak ve uygulamak.
- Sanat çalışmalarında, ürüne duygu ve düşüncelerini katarak özgün çalışmalar yapmak.
- Sanat eğitimi ile görsel algı ve duyarlılığı geliştirmek.
- Zamanı doğru kullanma becerisini kazanmak.
- Temiz ve düzenli çalışma alışkanlığlı kazanmak.
- Özgüveni ve estetik duyarlılığı gelişmiş, doğayı seven, çevreye saygılı, uygar, barışçı ve çağdaş bir kişiliğe sahip olmak.
- Grup bilinci yaratmak, sergi organizasyonu yapabilme becerilerisi geliştirmek ve çalışmalarını bir sosyal sorumluluk projesine dönüştürecek duyarlılığı kazanmak.
Çalışmalarımız:
- Kitle iletişim araçlarından plastik sanatlar açısından yararlanmak.
- Çizgi, nokta ve lekelerle doku çalışmaları.
- Renk ve kompozisyon bilgisi
- Özgün Baskı teknikleri (Mono baskı, şablon baskı, linol baskı, ahşap baskı, vb.)
- Kalıp hazırlama.
-Çalışmalarını kâğıda ve benzeri gereç üzerine aktarırken baskı tekniklerini uygulayarak İlginç denemeler, araştırmalar yapılır ve özgün sonuçlarına ulaşılır.
-Resim galerileri, sanat fuarları ve müzeleri gezmek ve yararlanmak
- Yaratıcı çalışmaları ile yarışmalara katılmak. |
|
|
Rehber Öğretmen: Saadet AKSOY (GÜNDOĞAN)
Toplantı Zamanı: Her
Pazartesi 8. ve 9. saat
Toplantı Yeri: Vitray Atölyesi
Amaç: Türk Milli Eğitiminin genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak; kültür ve sanat değerlerimize önem verme, sanat eserlerini korumava sahip olma duyarlılığını kazandırma, Atatürk'ün sanat ve sanatçıya verdiği önemi kavrayabilme, kültür ve sanat birikimlerimizi yarınlara aktarma bilincini kazanma, sanatın yaşamdaki önemini kavrama, plastik sanatlarda kullanılan yöntem ve teknikleri yaratıcı çalışmalarına uygulayabilme, kendini ifade etme becerisini kazanmalarına yardımcı olmaktır.
Vitray Kulübünün öğrencilerde kazandırmaya çalıştığı davranışlar şunlardır:
- Öğrenciler arasında cam sanatına ilgi ve merak uyandırmak.
- Cam boyaları ve renkli camlarla, vitray teknik ve yöntemlerini öğrenmek.
- Yaratıcılığın ortaya çıkarılmasına katkıda bulunmak, özgür ve mutlu ortamlar oluşturmak.
- Konu ile ilgili tasarım yapma, leke, çizgi, renk, armoni, kompozisyon, vb. gibi plastic değerleri kavramak ve uygulamak.
- Vitray çalışmalarında, ürüne duygu ve düşüncelerini katarak özgün çalışmalar yapmak.
- Bir vitray çalışmasını seyrederken; teknik, plastik ve kompozizyon açısından bakabilmek ve bu açıdan incelemek.
- Vitray sanatı ve Sanat eğitimi ile görsel algı ve duyarlılığı geliştirmek.
- Eski ve kırılmış camlardan yeni "mozaik vitray" tekniğini uygulyarak farklı sonuçlar elde etme.
- Zamanı doğru kullanma becerisini kanmak.
- Temiz ve düzenli çalışma alışkanlığlı kazanmak.
- Özgüveni ve estetik duyarlılığı gelişmiş, doğayı seven, çevreye saygılı, uygar, barışçı ve çağdaş bir kişiliğe sahip olmak.
- Grup bilinci yaratmak ve sergi organizasyonu yapmak.
Çalışmalarımız:
- Kitle iletişim araçlarından Vitray sanatı açısından yararlanmak.
- Çizgi, form, nokta ve ritim çalışmaları
- Renk ve armoni bilgisi
- Renkli camlarla mozaik tekniği, boyama vitray takniği uygulamak.
- Osmanlı ve selçuklu motiflerinden modern tasarımlar oluşturmak.
- Üç boyutlu cam tasarımlar yapmak.
- Fonsiyonel ev eşyaları tasarlamak ve uygulamak (masa, vazo, pano, abajur vb.)
- Yaptığı çalışmaları sergilemek.
- Yaratıcı çalışmaları ile yarışmalara katılmak.
|
|
|
Rehber Öğretmen: Dilek ŞEKERLİ
Toplantı Zamanı: Her Pazartesi 8. ve 9. saat
Toplantı Yeri: 12 FM B Dersliği
Amaç: Türk Millî Eğitiminin genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak; öğrencilerin Atatürk İlke ve İnkılâplarına, Anayasanın başlangıcında ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı yurttaşlar olarak Öğrencilerimizin kendine güven ve sorumluluk duygusunu geliştirmeye, eleştirel düşünebilme ve kendini ifade edebilme yeteneklerini geliştirerek, coğrafyaya ve bilimsel düşünceye ilgi ve merak uyandırma doğrultusunda gerekli donanımı kazanmalarına katkıda bulunmaktır.
Coğrafya kulübünün öğrencilerde kazandırılmaya çalıştığı beceriler şunlardır:
1. Öğrenciler arasında coğrafya dersine ilgi ve merak uyandırmak; yaşadığı topraklara ve Dünya'ya saygılı bireyler yetiştirmek.
2. Özgür, yaratıcı ve eleştirel düşünme yeteneğinin gelişmesine katkıda bulunmak
3. Okuma alışkanlığının geliştirilmesini sağlamak
4. Yazma becerilerinin gelişmesine katkıda bulunmak
5. Araştırma yöntem ve tekniklerinin gelişmesine katkıda bulunmak
6. Bilimler arasında bağlantı kurmak, sorun tespit etmek ve çözüme dönük düşünmeler gerçekleştirmek
7. Yaşadığı yeri ve çevresindeki özellikleri, diğer mekanlara göre farklılığını değerlendirebilme becerisi geliştirmek
8.Mekansal farklılıkları ayırdedebilmeyi sağlamak
9. Kendini değerlendirebilme becerisi kazandırmak
10. Farklı görüş ve düşüncelere tölerans gösterebilme becerisi kazandırmak
12.Çevre bilinci kazandırmak ve çevreye saygı kültürünü edindirmek, ve bunun bir miras olarak gelecek nesillere aktarılmasını sağlamak
Faaliyetlerimiz:
- Okuma çalışmaları yapmak
- Geziler düzenlemek
- Seçilen konularla ilgili projeler yapmak ve sunmak
- Belli bir konuyla ilgili tartışma yapmak
- Çevremizde ve Dünya'da oluşan doğa olaylarını izlemek ve değerlendirmek
- Yazı yazma çalışmaları yapmak
- Kaynak tarama çalışmaları yapmak. |
|
|
Rehber Öğretmen: Pınar AÇAN
Toplantı Zamanı: Çarşamba 4-5. dersler
Toplantı Yeri: SOS 2 Dersliği
Amaç:
1. Atatürk inkılâp ve ilkelerine ve Anayasa'da ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı; Türk milletinin millî, ahlâkî, insanî, manevî ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren; ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yüceltmeye çalışan; insan haklarına ve Anayasa'nın başlangıcındaki temel ilkelere dayanan demokratik, lâik ve sosyal bir hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyeti'ne karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış hâline getirmiş yurttaşlar olarak yetiştirmek,
2. Beden, zihin, ahlâk, ruh ve duygu bakımlarından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş bir kişiliğe ve karaktere, hür ve bilimsel düşünme gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip, insan haklarına saygılı, kişilik ve teşebbüse değer veren, topluma karşı sorumluluk duyan, yapıcı, yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetiştirmek,
3. İlgi, istidat ve kabiliyetlerini geliştirerek, gerekli bilgi, beceri, davranışlar ve birlikte iş görme alışkanlığı kazandırmak suretiyle hayata hazırlamak ve onların, kendilerini mutlu kılacak ve toplumun mutluluğuna katkıda bulunacak bir meslek sahibi olmalarını sağlamak,
Böylece, bir yandan Türk vatandaşlarının ve Türk toplumunun refah ve mutluluğunu artırmak; öte yandan millî birlik ve bütünlük içinde iktisadî, sosyal ve kültürel kalkınmayı desteklemek ve hızlandırmak ve nihayet Türk milletini çağdaş uygarlığın yapıcı, yaratıcı, seçkin bir ortağı yapmaktır.
Tarih kulübünün öğrencilerde kazandırılmaya çalıştığı beceriler şunlardır:
1. Atatürk ilke ve inkılaplarının, Türkiye Cumhuriyeti'nin siyasi, sosyal, kültürel ve ekonomik gelişmesindeki yerini kavratarak öğrencilerin laik, demokratik, ulusal ve çağdaş değerleri yaşatmaya istekli olmasını sağlamak, 2. Geçmiş, bugün ve gelecek algısında tarih bilinci kazandırmak,
3. Türk tarihini ve Türk kültürünü oluşturan temel öge ve süreçleri kavratarak öğrencilerin kültürel mirasın korunması ve geliştirilmesinde sorumluluk almalarını sağlamak,
4. Millî kimliğin oluşumunu, bu kimliği oluşturan unsurları ve millî kimliğin korunması gerekliliğini kavratmak,
5. Geçmiş ve bugün arasında bağlantı kurarak millî birlik ve beraberliğin önemini kavratmak,
6. Tarih boyunca kurulmuş uygarlıklar ve yaşayan milletler hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak,
7. Türk milletinin dünya kültür ve uygarlığının gelişmesindeki yerini ve insanlığa hizmetlerini kavratmak,
8. Öğrencilerin kendilerini kuşatan kültür dünyaları hakkında meraklarını gidermek,
9. Tarihin sadece siyasi değil, ekonomik, sosyal ve kültürel alanları kapsadığını fark ettirerek hayatın içinden insanların da tarihin öznesi olduğu bilincini kazandırmak,
10. Tarih alanında araştırma yaparken tarih biliminin yöntem ve tekniklerini, tarih bilimine ait kavramları ve tarihçi becerilerini doğru kullanmalarını sağlamak,
11. Öğrencilerin farklı dönem, mekân ve kişilere ait toplumlar arası siyasi, sosyal, kültürel ve ekonomik etkileşimi analiz ederek bu etkileşimin günümüze yansımaları hakkında çıkarımlarda bulunmalarını sağlamak,
12. Barış, hoşgörü, karşılıklı anlayış, demokrasi ve insan hakları gibi temel değerlerin önemini kavratarak bunların korunması ve geliştirilmesi konusunda duyarlı olmalarını sağlamak,
13. Kendi kültür değerlerine bağlı kalarak farklı kültürlerle etkileşimde bulunabilmelerini sağlamak,
14. Kültür ve uygarlığın somut olan ya da olmayan mirası üzerinde tarih araştırmaları yaparak çalışkanlık, bilimsellik, sanatseverlik ve estetik değerleri kazandırmak,
15. Öğrencilere, tarihsel anlatıları yazılı ve sözlü ifade ederken Türk dilini doğru ve etkili kullanma becerisi kazandırmaktır.
Faaliyetlerimiz:
- Okuma çalışmaları yapmak
- Metotlu ve sistematik veri toplama çalışması yapmak
- Arşiv incelemesi yapmak
- Mekan gezileri ile toplanan verileri karşılaştırmak
- Özgün konular bularak bu konularla ilgili proje çalışmaları yapmak ve sunmak
|
|
|
| |
|
|
|
|